OBRA PEDAGOGICA DEL MARISCAL SUCRE.
Antonio José de Sucre, nace en Cumaná el 3 de febrero de 1795, es asesinado en Berruecos (Colombia), el cuatro de junio de 1839. Ese es un año de luto, se desintegró la Gran Colombia, fallece el Libertador y asesinan a Sucre.
Es Oficial (General en Jefe) del Ejército de Venezuela, Ecuador y Colombia.Presidente de Bolivia, político y estadista. Hijo del Teniente Vicente de Sucre y Urbaneja y de María Alcalá y Sánchez. Se ha considerado el militar más completo y cabal de los próceres de nuestra independencia.
El símbolo de la continuidad de la obra de Bolívar era A. J. de Sucre, por su talento personalsus dotes intelectuales y por su espíritu altivo, digno y limpio. Sucre se fue convirtiendo en el complemento indispensable de Simón Bolívar.
Negoció con éxito la paz republicana en el oriente del país, el armisticio razonable que precdedió a Carabobo. Tuvo éxito en la campaña de Pichincha, controló la situación militar y polñítica del Perú y manejó exitosamente la nueva república de Bolivia.
Sucre estaba destinado a ser el natural sucesor de Bolívar, tenía prestigio, respetabilidad, experiencia y conocimiento de América. El famoso períodico "El Cóndor de Bolivia" fue obra personal de Sucre, publicado bajo su inmedita vigilancia. el Mariscal tenía gran facilidad como escritor. El Cóndor va describiendo el proceso creador de las escuelas; el 28 de septiembre de 1826, se anuncia la disposición del Gobierno, presidido por Sucre de instalar escuelas primarias en casi todos los pueblos de los Depatamentos de Cochabamba, Mojo y Chiquitos.
El 1 de febrero de 1827 la noticia es la creación del Colegio de Junín, que será elde artes y ciencias en Chuqisaca. Sucre visitaba personalmente a los colegios recién fundados o rehechos y dictó un Decreto el 12 de mayo de 1827 para que los colegios fuern reparados con los fondos de la beneficiencia a cargo de los Prefectos.
Se ocupó sobre la educación de las mujeres de acuerdo a lo que dice El Cóndor en su edición del 16 de agosto de 1827: "son hermosa mitad del género humano, consuelo de mlos hombres y sobre todo madres". Una mujer que no sepa leer y escribir, es como una planta parásita.
Quizá la obra cumbre de Sucre en materia pedagógica fue su decreto del 28 de octubre de 1827, se trata de un Decreto plítico, abarca normas sobre edificios escolares destiandos a los colegios, que debían ser espaciosos y cómodos, siempre limpios y aseados. El Rector de cada colegio debe ser hombre de reconocida probidad y literatura, sería Director de estudios y administrador de fondos, que debería inculcar a la juventud la virtud y la moral.
El Mariscal no teme al peligro o quizás no lo midió suficientemente bien, cuando pasaba por berruecos, un disaro certero lo dejó sin vida. Bolívar exclamó: "lo han matado porque era mi sucesor".
Recopilador: Dr. Julián Viso R.
Autor: Tomás Polanco Alcántara.
Texto: Venezuela y sus personajes.
Caracas. Venezuela. 1997.
